Уровни английского от A1 до C1: что значит каждый, как понять свой и сколько до следующего

Обновлено: 26.08.2026

Марина открыла вакансию и увидела в требованиях: English — B2 or higher.

В резюме у неё уже несколько лет стояло Intermediate. На курсах когда-то говорили Pre-Intermediate, потом преподаватель сказал, что она «уверенный intermediate». В приложении тест показал B1. А на рабочем созвоне Марина понимала почти всё, пока разговор не уходил от знакомой темы.

Возник простой вопрос: Intermediate — это какой уровень английского и можно ли считать себя B2?

Здесь обычно и начинается путаница. Одни школы пишут Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced. В вакансиях, университетах и экзаменах чаще встречаются A1, A2, B1, B2, C1 и C2. Это две системы названий, которые пытаются описать примерно одну и ту же лестницу, но совпадают не идеально.

Официальная шкала CEFR состоит из шести основных уровней: A1, A2, B1, B2, C1 и C2. Совет Европы описывает их через то, что человек способен делать на языке: понимать речь и тексты, говорить, писать, взаимодействовать с другими людьми. Поэтому уровень — это не количество выученных времён и не размер словаря сам по себе.

Ниже разберём уровни английского через реальные ситуации: заказать услугу, решить проблему с арендодателем, пройти интервью, участвовать в митинге, написать академический текст. А заодно выясним, почему человек может читать на B2 и говорить на A2 — и это не противоречие.

Таблица уровней английского: от A1 до C1

* Названия Elementary и Pre-Intermediate зависят от школы. British Council, например, обозначает A1 как Elementary, A2 как Pre-Intermediate, B1 как Intermediate, B2 как Upper-Intermediate и C1 как Advanced. Другие учебные заведения могут провести границу между Elementary и Pre-Intermediate немного иначе.

Официальные CEFR-дескрипторы специально построены вокруг can do — «что человек может сделать». Это полезнее вопроса «сколько слов я знаю?»: два человека с похожим словарём могут совершенно по-разному справляться с живым разговором.

Intermediate — какой уровень: как соотносятся старые названия и CEFR

Короткое соответствие выглядит так:

British Council использует связку A2 = Pre-Intermediate, B1 = Intermediate, B2 = Upper-Intermediate, C1 = Advanced.

Но названия Elementary, Intermediate, Advanced не являются отдельным международным стандартом. Школы могут проводить границы немного по-разному. Поэтому старый сертификат с надписью Intermediate сам по себе не доказывает B1 или B2 для вакансии или поступления.

Марина из начала статьи как раз попала в эту ловушку: её Intermediate с курсов был ближе к B1, а вакансия требовала B2. Значит, смотреть нужно на навыки по CEFR, а не только на название курса.

Уровень английского A1: можете начать разговор, но собеседнику приходится помогать

A1 — первая полноценная ступень CEFR. Человек понимает очень частые бытовые выражения, может представиться, назвать адрес, спросить цену или время и ответить на простой вопрос, если собеседник говорит медленно и ясно.

I need an appointment.

How much is it?

Can you repeat, please?

В жизни этого уже хватает для отдельных действий: заказать еду, купить билет, назвать имя и адрес. Трудность появляется, когда разговор отходит от знакомого сценария.

— Do you have an appointment?
— Yes.
— Who are you here to see?

Если второй вопрос неожиданный, диалог легко останавливается.

Что обычно умеет A1

• представиться и сообщить базовые данные;
• спросить цену, время, адрес;
• понять короткую знакомую инструкцию;
• заполнить простую форму;
• поддержать очень короткий предсказуемый диалог.

Телефонный разговор, жалоба, объяснение поломки или групповое обсуждение пока требуют большой помощи собеседника.

🦜 Совет Ворики: на A1 полезно тренировать короткие развилки. Вы сказали подготовленную фразу — собеседник задаёт один неожиданный вопрос. Именно этот второй шаг показывает, можете ли вы продолжить разговор.

Уровень английского A2: бытовые задачи уже решаются, пока ситуация знакомая

A2 уровень английского часто называют Pre-Intermediate. В знакомых ситуациях человек уже может объяснить, что ему нужно, рассказать о простом прошлом событии и понять прямой ответ.

I have a sore throat. It started yesterday.

The heating isn’t working.

I’d like to return this. It doesn’t fit.

Граница A2 хорошо видна на уточняющих вопросах: Has this happened before?, Did you receive an error message? Если собеседник говорит быстро или меняет тему, приходится просить повторить и переформулировать.

Что умеет A2

• описать симптомы или бытовую проблему несколькими фразами;
• договориться о времени;
• сделать покупку или возврат;
• понять короткое письмо по знакомой теме;
• поддержать простой разговор с предсказуемой структурой.

Сложнее спорить о счёте, объяснять конфликт, разбираться в длинной телефонной инструкции. Для жизни за границей A2 уже сильно облегчает быт, но нестандартные проблемы всё ещё быстро показывают предел уровня.

Уровень английского B1: тот самый Intermediate

Уровень английского B1 — это Intermediate в наиболее распространённом соответствии. Человек уже может самостоятельно общаться в большинстве знакомых ситуаций, понимать основную информацию и писать связный простой текст о своём опыте, планах или мнении.

На интервью ответ уровня B1 уже развивается дальше одной-двух фраз:

I worked in a small marketing team for three years. My main responsibility was social media, but I also helped with email campaigns and analytics.

Грамматика может быть неровной, иногда приходится искать слово, но мысль держится несколько предложений.

Что умеет B1

• рассказать историю с последовательностью событий;
• объяснить планы и причины;
• поддержать разговор без готового сценария;
• написать понятное письмо;
• понять основную мысль стандартной речи;
• справиться с большинством обычных ситуаций в поездке или после переезда.

B1 часто кажется «вечным»: человек уже говорит, поэтому прогресс замечать сложнее. Хороший признак движения к B2 — способность перефразировать мысль, если забыл нужное слово, и всё реже собирать предложение сначала по-русски.

Для самостоятельной работы пригодится «Как выучить английский самостоятельно».

А если прогресс на этом этапе перестал ощущаться совсем, посмотрите, почему английский может застрять на B1.

Уровень английского B2: Upper-Intermediate и настоящая самостоятельность

Уровень английского B2 обычно соответствует Upper-Intermediate. По CEFR человек понимает основные идеи сложных текстов, достаточно свободно взаимодействует с другими людьми и подробно выражает мнение по широкому кругу тем.

Главное изменение по сравнению с B1 — запас манёвра.

Could we move the deadline to Friday? We need two more days to finish the testing.

Do you mean the budget for this quarter or the total project budget?

I see your point, but I’m not sure this approach will solve the original problem.

На B2 можно уточнять, спорить, перефразировать и управлять разговором, даже если точное слово не вспоминается.

Что обычно умеет B2

• участвовать в рабочих созвонах;
• объяснять сложную проблему без подготовленного текста;
• аргументировать позицию;
• читать рабочую документацию и статьи по знакомой области;
• писать подробные письма;
• понимать большую часть обычного контента без постоянных субтитров.

Граница всё ещё чувствуется в быстрой дискуссии с несколькими людьми, юморе, намёках, сильных акцентах и плотной академической речи.

B2 часто становится практической целью для международной работы, хотя требования зависят от профессии.

А если нужен уже конкретный режим занятий, есть план английского на 30, 60 и 120 минут в день.

🦜 Проверьте границу B1/B2 разговором

В Vorika можно пройти одну сцену дважды: сначала обычное собеседование, затем попросить собеседника задавать дополнительные вопросы и просить примеры. Если второй вариант резко сложнее, это хорошо показывает границу активного навыка.

Уровень английского C1: Advanced — язык перестаёт ограничивать сложность мысли

C1 уровень английского обычно называют Advanced. Человек понимает длинные сложные тексты, достаточно свободно и спонтанно выражается и гибко использует язык в профессиональной и академической среде.

На B2 Марина может уверенно представить проект. На C1 она способна перестроить объяснение по ходу презентации, ответить на сложное возражение и выбрать более дипломатичную формулировку:

The original proposal looked more cost-effective, but once we included the migration risk, the difference became much smaller.

That said, I wouldn’t rule it out completely.

Что умеет C1

• понимать сложные тексты и аргументацию;
• уверенно участвовать в профессиональных обсуждениях;
• писать хорошо организованные тексты;
• говорить спонтанно без постоянного поиска базовых конструкций;
• менять стиль под аудиторию;
• точно смягчать, уточнять и развивать мысль.

C1 особенно полезен там, где язык сам становится частью работы: в академической среде, переговорах, управлении, праве, коммуникациях и аналитике. При этом C1 не означает «говорить как носитель»: акцент и незнакомые культурные отсылки могут оставаться.

А где C2?

CEFR включает и C2 — Proficiency, верхнюю ступень шкалы. Это очень высокая точность, гибкость и способность понимать практически всё услышанное и прочитанное.

Для большинства бытовых, рабочих и учебных целей разумнее сначала довести нужные навыки B2–C1 до стабильного состояния, чем ставить C2 отдельной целью.

Какой уровень английского нужен для работы

Универсального «английский для работы = B2» не существует.

Разработчик, который читает документацию и пишет несколько сообщений в Slack, и юрист, который ведёт переговоры, могут работать на английском при совершенно разных требованиях к речи.

Практический ориентир можно построить так:

Эта таблица — не формальное требование работодателей, а практическая интерпретация CEFR-навыков.

Если в вакансии прямо написано B2, ориентироваться нужно именно на B2, а не на слово Intermediate в старом сертификате.

Какой уровень английского нужен для университета

Университеты чаще указывают не букву CEFR, а минимальный результат конкретного экзамена: IELTS, TOEFL или Cambridge English.

IELTS отдельно предупреждает, что между их девятибалльной шкалой и CEFR нет идеального соответствия. В качестве общего ориентира IELTS указывает:

• примерно IELTS 5.5–6.5 — диапазон B2;
• IELTS 7–8 — C1.

Точное требование зависит от университета и программы. На одной программе достаточно результата около B2, другая требует уровня, близкого к C1, а иногда задаются и минимальные баллы по отдельным частям экзамена.

Поэтому вопрос «у меня B2, возьмут ли меня в университет?» без названия программы не имеет точного ответа.

Если поступление уже в планах, смотрите разбор IELTS: там отдельно объяснены структура экзамена, баллы и подготовка.

Какой уровень английского нужен для жизни за границей

Здесь тоже нет официального минимального CEFR для «жизни».

Но разница между ступенями хорошо ощущается в самостоятельности.

A1 — вы справляетесь с отдельными простыми действиями

Купить билет, назвать адрес, заказать еду.

A2 — можете решать знакомые бытовые задачи

Записаться на приём, объяснить простую поломку, сделать возврат, поговорить с соседом.

B1 — начинаете жить через английский, а не через заранее выученные фразы

Можно объяснить нестандартную ситуацию, позвонить в сервис, поговорить с врачом, обсудить проблему с арендой.

B2 — язык реже становится главным препятствием

Вы можете спорить, уточнять, объяснять детали и быстро перестраиваться по ходу разговора.

C1 — английский подходит и для сложной профессиональной или академической жизни

Для бытовой самостоятельности C1 обычно избыточен как минимальная цель. Для сложной карьеры или учёбы он может стать очень полезным.

Если цель связана именно с эмиграцией, требования отдельных стран и экзаменов собраны в статье «Английский для переезда».

Почему ваш уровень чтения может быть B2, а разговорный — A2

Это один из самых важных моментов во всей шкале.

CEFR позволяет описывать профиль навыков, а не только приклеивать человеку одну букву.

Вы можете:

• читать профессиональную документацию на B2;
• писать письма на B1;
• понимать подкаст на B1;
• говорить спонтанно на A2.

Среднее слово «B1» в таком случае скрывает половину проблемы.

Марина могла читать профессиональные статьи почти без словаря. Поэтому ей казалось, что B2 уже достигнут. Но на созвоне ей требовалось несколько секунд, чтобы построить простой ответ, а неожиданный вопрос сбивал всю конструкцию.

Тест по грамматике этого почти не замечает.

Поэтому при определении уровня полезно проверять минимум четыре навыка отдельно:

1. Reading — чтение.
2. Listening — понимание речи.
3. Writing — письмо.
4. Speaking — говорение.

А для реальной жизни добавьте пятый тест: что происходит, когда вы не знаете нужного слова? Если можете объяснить мысль другими словами, это сильный признак растущей самостоятельности.

Как понять, что вы застряли на уровне

Отсутствие новой буквы в сертификате ещё не означает застой. Рост продолжается, если вы быстрее понимаете речь, реже просите повторить, дольше говорите без подготовки, легче перефразируете и меньше зависите от переводчика.

Застой начинается, когда месяцами повторяется одна и та же комфортная нагрузка. Например, человек хочет перейти с B1 на B2, но решает только знакомые грамматические упражнения. Ошибок становится меньше, а способность спорить на созвоне почти не меняется.

Тогда нужно менять тип практики: добавлять обсуждения, аудирование без полного контроля, письмо с обратной связью и ситуации, где приходится реагировать спонтанно.

Сколько времени нужно, чтобы перейти на следующий уровень

Здесь есть полезный ориентир от Cambridge English: примерно 200 guided learning hours на переход от одного уровня CEFR к следующему.

Это не обещание «через 200 часов у вас точно будет B2». Cambridge отдельно указывает, что скорость зависит от предыдущего опыта, интенсивности занятий, возраста и количества контакта с английским вне уроков.

Их примерные накопленные значения от нуля выглядят так:

Из таблицы хорошо видно, почему B1 → B2 ощущается иначе, чем первые недели A1. На высоком уровне приходится улучшать сразу несколько навыков и работать с более сложным языком.

Если нужен расчёт уже не в уровнях, а в месяцах и часах занятий, отдельно разобрали, за сколько можно выучить английский до A2, B1 и B2.

Что значит 200 часов в календаре

Если заниматься в среднем:

• 3 часа в неделю — это больше года;
• 5 часов в неделю — около 40 недель;
• 7 часов в неделю — около 29 недель;
• 10 часов в неделю — около 20 недель.

Это только арифметика по ориентиру в 200 часов. Реальный переход может занять больше или меньше времени.

И сюда стоит считать не только урок с преподавателем. Guided learning у Cambridge включает обучение под руководством и контролируемую учебную работу; кроме того, на скорость сильно влияет самостоятельный контакт с языком.

Сколько стоит перейти на следующий уровень

Единой цены у B1 или B2 нет. Одни набирают нужную практику через группу и самостоятельные занятия, другие — через индивидуальные уроки, приложения и разговорную практику.

Считать бюджет удобнее так:

платные часы с преподавателем + курс или приложение + экзамен, если он нужен.

Если ориентироваться на условные 200 часов между уровнями, покупать все 200 часов у преподавателя необязательно. Часть можно закрыть самостоятельным чтением, аудированием, письмом и разговорной практикой. Поэтому цена перехода зависит прежде всего от доли платного обучения.

Как понять свой уровень без самообмана

Одной цифры из грамматического теста мало. Проверьте навыки отдельно.

1. Чтение и аудирование

Возьмите материал подходящей сложности и посмотрите, понимаете ли вы основную мысль без постоянного словаря и перемотки.

2. Спонтанная речь

Выберите незнакомый вопрос и говорите две минуты без подготовленного текста:

Should companies allow employees to work remotely all the time? Why or why not?

Если тема понятна, а связать мысли трудно, слабое место уже видно.

3. Неожиданный поворот

Сыграйте бытовую или рабочую сцену, где собеседник меняет условия. Например, вы просите поздний выезд из отеля, а вам отказывают и предлагают альтернативу. Сможете уточнить варианты, цену и принять решение?

🦜 Совет Ворики: записывайте не только ошибки, но и моменты, где вам пришлось упростить собственную мысль из-за нехватки английского. Разница между мыслью «в голове» и фразой вслух хорошо показывает следующую зону роста.

Что учить, чтобы перейти A2 → B1, B1 → B2 и B2 → C1

A2 → B1: связывать мысли

На A2 речь часто состоит из отдельных реплик. Для B1 нужны короткие истории, причины, последствия и планы. Полезно тренировать связки because, so, but, although, first, then, after that и рассказывать одно событие две-три минуты.

B1 → B2: разворачивать и защищать мысль

Появляются сравнение вариантов, аргументы, примеры, частичное согласие, уточнения и перефразирование. Здесь особенно полезны обсуждения и сценарии без одного заранее правильного ответа.

B2 → C1: точность, гибкость и регистр

На C1 важнее становится способ формулировки. Вместо I disagree появляется I see the reasoning, but I’d approach it differently. Нужны сложное чтение и аудирование, письмо с обратной связью и разговоры, где важны оттенки тона.

Можно ли определить уровень по количеству слов

Только очень приблизительно. CEFR не присваивает уровень по размеру словаря.

Человек может узнавать много слов в тексте и почти не использовать их в разговоре. Другой знает меньше редкой лексики, но быстро строит фразы, перефразирует и решает задачи. Поэтому таблицы «A2 = столько слов, B2 = столько» годятся как грубый ориентир, но не как диагностика уровня.

FAQ

Уровень — это ответ на вопрос «что я могу сделать?»

Через несколько недель Марина перестала спорить с собой, она Intermediate или Upper-Intermediate, и посмотрела на навыки отдельно.

Чтение оказалось близко к B2. Письмо — B1/B2. В знакомых рабочих разговорах она держалась уверенно, а спонтанная речь пока оставалась на B1.

Цель стала конкретной: подтянуть разговорную реакцию, аргументацию и аудирование в рабочих ситуациях.

Так уровни английского языка и работают в CEFR: показывают, что вы уже способны делать и где пока нужна помощь. Полезнее ставить следующую цель как действие — «десять минут обсуждать рабочую проблему без подготовленного текста» — чем просто «хочу C1».

🦜 Проверьте уровень в живом разговоре

Попробуйте одну сцену в Vorika без подготовленных ответов. Попросите собеседника менять формулировки и задавать уточняющие вопросы. Через несколько минут станет видно, какие конструкции вы действительно используете, а какие только узнаёте.

Источники

• Council of Europe — CEFR Levels
• Council of Europe — CEFR Key Concepts
• British Council — Understand your English level
• Cambridge English — Guided learning hours
• IELTS — IELTS and the CEFR