Обновлено: 04.09.2026

У подготовки к интервью есть одна неприятная ловушка. Можно отлично написать ответы на Why this university?, Tell me about yourself и ещё пятнадцать типичных вопросов, а потом растеряться от простого Why? или Can you give me an example?.
Так часто и происходит: текст подготовлен, английский нормальный, но разговор идёт не по сценарию. Поэтому собеседование на английском для поступления в университет лучше репетировать не как выступление, а как диалог. Нужно знать, что вы хотите сказать, но не привязываться к одной формулировке.
На интервью обычно проверяют сразу несколько вещей: зачем вам эта программа, насколько вы понимаете собственный опыт, умеете ли рассуждать и что происходит с вашей речью, когда вопрос задают не так, как вы ожидали.
Если сначала хочется оценить язык именно для учёбы, а не для интервью, посмотрите отдельный разбор: какой английский нужен для учёбы в зарубежном университете.
Как проходит собеседование при поступлении в университет
Универсального сценария нет, но структура часто узнаваемая. Сначала несколько простых вопросов, чтобы начать разговор. Потом мотивация: почему эта специальность, программа и университет. Дальше интервьюер возвращается к вашей заявке, опыту, проектам или предметам, которые вы сами упомянули.
После этого начинается самая полезная для комиссии часть: уточнения. Вы говорите, что проект был сложным, вас спрашивают, что именно оказалось сложным. Называете интерес к определённой теме, вас просят привести пример. Упоминаете работу в команде, интервьюер может спросить о конфликте.
В академическом интервью могут добавить задачу, график, текст, кейс или непривычное утверждение. Cambridge прямо предупреждает, что кандидату могут дать новый материал или ситуацию и попросить применить уже имеющиеся знания. Oxford тоже обращает внимание не только на правильный ответ, но и на ход мысли.
В конце обычно оставляют время для ваших вопросов.
На практике это выглядит примерно так:
- знакомство и короткий разогрев;
- мотивация и выбор программы;
- вопросы по опыту и заявке;
- неожиданные уточнения;
- при необходимости академическая часть;
- ваши вопросы комиссии;
- завершение разговора.
Лучше готовиться именно к этой логике, а не к списку из двадцати вопросов, которые якобы обязательно прозвучат. Если это ваше первое собеседование в университет на английском, один полный прогон обычно полезнее ещё одного вечера с готовыми ответами.
Чем интервью в университет отличается от собеседования на работу
На рабочем интервью вы в основном доказываете, что уже умеете решать нужные работодателю задачи. При поступлении комиссия смотрит немного дальше: чему вы готовы учиться, насколько осознанно выбрали направление и умеете ли работать с новой информацией.
Поэтому вопрос, на который вы не знаете ответа, ещё не обязательно провал. Иногда преподаватель специально усложняет задачу по ходу разговора. В такой ситуации полезнее не угадывать, а показать ход мысли:
I’m not completely sure, but my first thought is…
If I understand the question correctly, I would start with…
That changes my initial assumption because…
Нормальный академический ответ вполне может начинаться с сомнения и заканчиваться пересмотром первоначальной версии.
Какие бывают интервью при поступлении
Формат зависит от программы. Иногда это обычный разговор на 20-30 минут, иногда почти мини-экзамен.
| Формат | Что чаще проверяют |
|---|---|
| Мотивационное интервью | выбор программы, цели, прошлый опыт, планы после учёбы |
| Академическое интервью | знания по предмету, аргументацию, способность рассуждать вслух |
| Портфолио-интервью | решения в проекте, личный вклад, ошибки, развитие работы |
| Интервью на стипендию | мотивацию, лидерство, вклад, планы после обучения |
| Записанное видео | ясность ответа без реакции и подсказок интервьюера |
| Групповое интервью | умение слушать, спорить по существу и развивать общую дискуссию |
Для творческих и проектных специальностей будьте готовы объяснить не только результат, но и решения: почему выбрали именно такой подход, что не получилось, что делали лично и что сегодня сделали бы иначе.
В групповом формате не нужно пытаться говорить чаще всех. Полезнее показать, что вы слышите других и можете двинуть разговор дальше:
Could I build on that point?
I see it slightly differently because…
We seem to have two options here. Maybe we could compare them.
Кто будет вас интервьюировать
Посмотрите приглашение заранее. От роли интервьюера сильно зависит разговор.
Сотрудник admissions чаще спрашивает о мотивации, целях и выборе программы. Преподаватель или будущий научный руководитель быстрее уйдёт в предмет: метод, проект, статью, исследовательский вопрос. Выпускник обычно больше говорит о человеке, интересах и университетской среде.
Если формат записанный, уточнить вопрос уже не получится. Поэтому там особенно важны короткая пауза перед ответом и понятная структура без длинного разгона.
Из приглашения также часто видно, нужно ли заранее открыть портфолио, письменную работу, research proposal или другой материал.
Что комиссия хочет услышать в ответах
Не идеальный английский и не набор правильных фраз. Хороший ответ даёт комиссии конкретную информацию о вас.
Например, I chose this programme because it has a great reputation почти ничего не объясняет. Рейтинг университета не показывает, зачем программа нужна именно вам.
Гораздо полезнее связать три вещи: что вы уже делали, какого знания или навыка вам сейчас не хватает и где именно выбранная программа закрывает этот пробел.
I’m particularly interested in the programme’s focus on urban data and public policy. In my current role, I work with transport data, but I lack the policy framework to turn the analysis into practical recommendations.
Такой ответ можно обсуждать дальше. Интервьюер может спросить о вашей работе с данными, о конкретном пробеле или о том, как вы хотите использовать знания после выпуска.
То же правило работает почти везде. Если называете качество, покажите эпизод. Если говорите об интересе, объясните, откуда он появился. Если упоминаете цель, свяжите её с программой.
Как отвечать на Tell me about yourself
Комиссии не нужен пересказ биографии от детского сада до сегодняшнего дня. Имя, возраст и место рождения уже есть в документах.
Для этого вопроса удобнее держать в голове короткий маршрут:
что вы делаете сейчас → какой опыт привёл вас к теме → что хотите изучать дальше → почему именно сейчас.
Пример для магистратуры:
I’m a data analyst with three years of experience in healthcare projects. While working with hospital performance data, I became increasingly interested in how analytical models influence real clinical decisions. That is why I’m applying for a master’s programme that combines data science with health policy. I now want to move from reporting outcomes to designing evidence-based solutions.
Для бакалавриата опорой может быть школьный предмет, проект, олимпиада, книга, волонтёрство или самостоятельное исследование. Главное, чтобы из ответа было понятно, как возник интерес к специальности.

Как ответить на Why do you want to study this subject?
I have always been passionate about psychology звучит прилично, но почти не даёт материала для разговора.
Сильнее выглядит конкретный путь к теме:
My interest in psychology became more specific when I volunteered at a youth support centre. I noticed that two teenagers with similar family backgrounds could respond very differently to the same stress. That experience made me interested in resilience and developmental psychology rather than psychology in general.
Здесь есть событие, наблюдение и уже более узкий академический интерес. Не обязательно придумывать эффектную историю. Нужен честный момент, после которого тема стала для вас не просто школьным предметом или общей симпатией.
Как ответить на Why this university?
Здесь хорошо видно, изучал кандидат программу или просто меняет название университета в одном и том же ответе.
Перед интервью найдите два-три элемента, которые действительно имеют для вас значение: модуль, лабораторию, исследовательскую группу, метод обучения, практический проект или специализацию.
Дальше свяжите их со своей задачей.
I’m drawn to the programme’s combination of behavioural economics and experimental methods. My previous degree gave me a strong theoretical foundation, but I have limited experience designing experiments. The applied research project would help me turn that gap into a practical skill.
Если убрать название университета и ответ всё ещё подходит пяти другим программам, его стоит сделать конкретнее.
Перед интервью перечитайте и своё мотивационное письмо на английском. Комиссия может зацепиться за одну фразу из personal statement и попросить объяснить её подробнее.
Как ответить на Why should we admit you?
Этот вопрос может звучать и мягче: What would you bring to the programme?, What makes you a strong candidate?, How would you contribute to the cohort?
Не нужно выдавать список из пяти качеств. Двух вполне достаточно, если за ними есть опыт.
I would bring a combination of technical experience and a strong interest in collaborative work. In my current team, I often translate analytical findings for colleagues without a technical background. I think that ability would be useful in interdisciplinary projects, where students need to understand each other’s methods rather than work in separate silos.
Вместо абстрактного I’m a good communicator появляется ситуация, в которой этот навык уже был нужен.
Слабости, ошибки и неудачные проекты
На таких вопросах легко скатиться в заготовки. I’m a perfectionist давно звучит как попытка спрятать достоинство под видом слабости.
Лучше выбрать реальный, но управляемый пробел и сразу показать, что вы с ним делаете:
My academic writing is stronger when I have time to revise, but I’m slower under timed conditions. Over the past two months, I’ve been practising shorter analytical responses with fixed deadlines.
С неудачами похожая логика. Комиссии не нужна самая драматичная история. Ей важнее увидеть, умеете ли вы признать собственную ошибку и изменить подход.
During a group research project, I assumed everyone understood the division of tasks because no one objected during the meeting. A week later, two sections had not been started. I realised that agreement in a meeting is not the same as clear ownership. Since then, I finish group discussions by confirming each person’s task and deadline in writing.
Плохой сигнал здесь не сама ошибка, а история, в которой виноваты все вокруг, а кандидат случайно оказался единственным безупречным человеком в команде.
Если вы не знаете ответ на академический вопрос
Не пытайтесь угадывать уверенным голосом. Лучше сделать ход мысли видимым.
Можно начать с уточнения:
Could I clarify what you mean by “effective” in this context?
Затем обозначить первую версию:
My first assumption would be…, mainly because…
Если появляется другая возможность:
Another possibility is…
Если новая информация меняет вывод:
I think I need to revise my initial position.
И Oxford, и Cambridge предупреждают кандидатов, что на интервью может появиться сложный или незнакомый материал. В таких задачах смысл часто не в том, чтобы мгновенно выдать правильный ответ, а в том, чтобы показать работу с проблемой.
🦜 Практика в Vorika. Возьмите тему по своей специальности и попросите AI дать незнакомый кейс, график или спорное утверждение. Отвечайте вслух, а потом попросите изменить одно условие и продолжить вопросами. Открыть Vorika.
Пример собеседования в университет на английском

Разрозненные ответы полезны, но перед реальным интервью стоит хотя бы один раз пройти разговор целиком. Этот пример собеседования в университет нужен не для заучивания. Смотрите, как интервьюер уточняет сказанное и как кандидат добавляет конкретику.
Interviewer: Tell me about yourself and what led you to this field.
Applicant: I’m currently finishing a bachelor’s degree in economics. During my second year, I worked on a small project using public transport data, and that was the first time I became interested in how economic decisions affect everyday behaviour. Since then, I’ve focused more on behavioural economics and data analysis.
Вместо биографии кандидат сразу выводит разговор к специальности.
Interviewer: Why do you want to study this programme?
Applicant: My current degree gave me a good theoretical base, but I’ve had limited opportunities to design experiments myself. Your programme combines behavioural economics with experimental methods, and that is the gap I want to close before moving into applied policy research.
Здесь уже есть конкретный пробел, а не просто желание «получить новые знания».
Interviewer: Many programmes offer experimental methods. Why this university specifically?
Applicant: The applied research project is the main reason. I looked at the recent project topics, and several of them connect behavioural data with public policy. That is much closer to the kind of work I want to do than a programme focused mainly on theory.
Уточнение не ломает ответ, а делает его точнее.
Interviewer: Tell me about a project that did not go as planned.
Applicant: In one group project, we spent too much time improving the model and not enough time checking whether the data actually answered our research question. We realised it late and had to simplify the analysis. Since then, I try to define the decision we need to make before choosing the method.
Ошибка названа прямо, но важнее другое: понятно, что после неё изменилось.
Interviewer: What would you contribute to the cohort?
Applicant: I’m used to working with people who have different technical backgrounds. In my current team, I often explain analytical results to people who do not work with data every day. I think that would be useful in interdisciplinary group projects.
Interviewer: Do you have any questions for us?
Applicant: Yes. How much freedom do students have when choosing the topic for the applied research project, and how early do they start working with a supervisor?
Последний вопрос не декоративный. Он действительно помогает кандидату понять, как устроена программа.
После чтения попробуйте произнести ответы без текста. Потом поменяйте формулировки вопросов. На этом быстро становится понятно, где у вас уже живая речь, а где всё держится на памяти.
Что сказать, если вы не поняли вопрос или зависли
Просить повторить вопрос можно. Это лучше, чем уверенно отвечать не на то.
Если не расслышали:
Could you repeat the last part of the question, please?
Если услышали слова, но не поняли смысл:
Could you rephrase the question, please?
Если нужно уточнить рамку:
Do you mean my academic experience or my professional experience?
Если нужно несколько секунд:
Could I take a moment to think about that?
Let me think for a moment.
Если точного ответа нет:
I don’t know the exact answer, but I would approach it by…
Если на знакомых темах вы всё понимаете, а во время ответа слова словно пропадают, посмотрите разбор почему понимаете английский, но не можете говорить.
Бакалавриат и магистратура: акценты разные
| Бакалавриат | Магистратура |
|---|---|
| Школьные предметы и внеучебные проекты | Предыдущая степень и профессиональный опыт |
| Интерес к предмету и потенциал | Более сформированный академический или профессиональный интерес |
| Книги, олимпиады, волонтёрство, личные проекты | Исследования, рабочие кейсы, публикации, портфолио |
| Почему интересен предмет | Почему нужна следующая ступень именно сейчас |
| Как кандидат включится в университетскую жизнь | Как программа продолжит исследование или карьеру |
Для бакалавриата совершенно нормально опираться на школьный проект, книгу или самостоятельный интерес. В магистратуре чаще ждут более точной связи между прошлым опытом, текущим пробелом и выбранной программой.
Собеседование в магистратуру: что спрашивают чаще всего
На собеседовании в магистратуру комиссия уже видела диплом, CV и personal statement. Поэтому пересказывать документы по кругу бессмысленно. Интереснее, что из прошлого опыта привело вас к следующему шагу.
Если впереди собеседование в магистратуру, особенно полезно заранее проверить, можете ли вы объяснить переход от прошлого опыта к следующей ступени без пересказа CV.
Частые вопросы на интервью в магистратуру:
Which part of your previous degree would you like to develop further?
What is missing from your current professional experience?
Why do you need this degree now rather than in two or three years?
Which module would be most useful for your current research or work?
How does your proposed field of study connect with your previous experience?
Для ответа хорошо работает простая связка:
я делал X → столкнулся с Y → понял, что мне не хватает Z → поэтому выбираю эту программу.
И обязательно перечитайте свою заявку. Если там сказано, что вы руководили проектом, будьте готовы объяснить, что именно делали лично, где возникла проблема и какое решение приняли.
Вопросы на интервью в университет: что спрашивают чаще всего

Если вы ищете вопросы на собеседовании в университет, не стоит писать идеальный абзац к каждому. Подготовьте опоры: один факт, один пример, вывод и связь с программой. Этого достаточно, чтобы отвечать живо и не зависеть от одной фразы.
О выборе программы
- Why do you want to study this subject?
- Why have you chosen this programme?
- Why this university?
- Why do you want to study in this country?
- Why are you applying now?
О прошлом опыте
- Which experience best prepared you for this programme?
- Tell us about a project you are proud of.
- What did you learn from your previous degree?
- How has your work experience influenced your academic interests?
О будущем
- What are your academic goals?
- Where do you see yourself after graduation?
- How will this degree help you achieve your goals?
- What problem would you like to work on in the future?
О мышлении и самостоятельности
- Tell us about a time you changed your opinion.
- What is an idea in your field that you disagree with?
- Which recent development in your subject interests you most?
- What have you read beyond your school or university curriculum?
О трудностях
- Tell us about a setback.
- What is your main academic weakness?
- How do you respond to critical feedback?
- How do you manage a heavy workload?
О работе с другими
- What would you contribute to the cohort?
- How do you work with people who disagree with you?
- What role do you usually take in group projects?
- How would you participate in university life?
Сами вопросы на интервью в университет редко бывают проблемой после нескольких репетиций. Сложнее то, что идёт следом. Поэтому вопросы и ответы на интервью в университет лучше тренировать тройками: вопрос, ваш ответ, неожиданное уточнение. Именно третья реплика проверяет, умеете ли вы разговаривать, а не только воспроизводить заготовку.
Пять ответов, которые звучат слишком общо
| Общая фраза | Чего в ней не хватает |
|---|---|
| I want to make the world a better place | конкретной проблемы, группы людей и способа работать с этой проблемой |
| Your university is one of the best | причины, почему вам подходит именно эта программа |
| I have always loved this subject | момента или опыта, после которого интерес стал осознанным |
| I am hard-working and motivated | ситуации, где это качество уже проявилось |
| I want to gain knowledge and experience | названия знания или навыка и следующей задачи, для которой он нужен |
Простая проверка: уберите из ответа название программы. Если ничего не изменилось, конкретики, скорее всего, мало.
Как не звучать как выученный текст
Не учите абзацы. Делайте карту ответа.
Для Why this university? она может выглядеть так:
- Experimental Design;
- опыта в экспериментах мало;
- интересует research по decision-making;
- дальше хочу работать с оценкой public policy.
Четырёх опор достаточно, чтобы каждый раз собирать ответ немного по-разному и не терять смысл.
Полезно иметь короткую и длинную версию. Например, 20 секунд и минуту. Если интервьюер понял мысль и остановил вас раньше, не пытайтесь любой ценой договорить весь заготовленный текст.
Для такой тренировки подходит разговорная практика английского B1-B2 с голосовым AI. Здесь как раз важна способность быстро собрать ответ вслух, а не написать идеальную версию на бумаге.
Что спросить у комиссии в конце
Do you have any questions for us? лучше не оставлять без ответа, если вам действительно есть что уточнить.
Хороший вопрос помогает понять программу. Например:
How do students usually choose their research topic during the first semester?
How much collaboration is there between students from different specialisations?
Could you tell me more about how feedback works on the applied project?
What kinds of problems have recent students explored in their dissertations?
Не нужно изобретать «умный» вопрос ради впечатления. Лучше спросить о том, что повлияет на ваш выбор. А то, что написано крупным шрифтом на странице программы, например продолжительность курса, обычно спрашивать бессмысленно.
Онлайн-интервью в университет: что проверить заранее
Если собеседование в университет на английском проходит онлайн, техническая проблема легко съедает первые минуты и добавляет лишний стресс.
За день проверьте камеру, микрофон, интернет, заряд устройства, имя в аккаунте и освещение. Держите под рукой запасной способ подключения, если он предусмотрен.
Поставьте камеру примерно на уровне глаз. Не читайте ответы со второго экрана: взгляд начинает постоянно уходить в сторону, а речь становится похожа на чтение.
Если связь прервалась:
I’m sorry, the connection dropped for a moment. Could you repeat the last part of the question?
Если звук идёт рывками:
I can hear you, but the audio is breaking up slightly.
Cambridge отдельно советует заранее проверить устройство, микрофон, интернет и место, где вас никто не будет отвлекать. Если понадобится электронная доска, стилус или другой инструмент, это обычно указывают в приглашении.
Одежда, паузы и язык тела
Если университет не прислал dress code, костюм обычно не нужен. Выберите аккуратную одежду, в которой вы не будете каждые десять секунд проверять себя в камере.
Слушайте вопрос до конца. Не прячьтесь в заметки и не пытайтесь контролировать каждое движение рук. Пауза в две-три секунды выглядит совершенно нормально, особенно перед сложным вопросом.
Интервьюеру важнее, удобно ли с вами разговаривать и понятно ли вы формулируете мысли, чем идеально поставленный взгляд в камеру.
Как подготовиться к интервью в университет за семь дней
Семь дней не превратят слабый английский в свободный, но этого достаточно, чтобы перестать отвечать вслепую и несколько раз пройти сам формат.
День 1. Разберите программу
Выпишите три особенности программы, два интересных модуля, один пробел в своём опыте и одну цель после обучения. Эти пункты потом появятся в ответах на Why this programme? и Why now?
День 2. Перечитайте заявку
Вернитесь к personal statement, CV, портфолио, research proposal и работам, которые отправляли. Всё, что вы сами указали, может стать вопросом.
День 3. Сделайте карты основных ответов
Подготовьте опоры к восьми темам: рассказ о себе, выбор предмета, выбор университета, сильный проект, ошибка, слабость, цель и вклад в группу.
День 4. Добавьте уточнения
После каждого ответа попросите собеседника спросить Why?, Can you give an example?, What changed?, What would you do differently? или What is the limitation of that argument?
День 5. Потренируйте предметную часть
Возьмите проблему из своей специальности и попробуйте рассуждать вслух без заранее написанного ответа.
День 6. Пройдите полное интервью
25-40 минут без остановок и исправлений по ходу. Все замечания оставьте на потом.
День 7. Уберите лишнее
Не пытайтесь в последний вечер набить речь сложной лексикой. Лучше сократите слишком длинные ответы, ещё раз проверьте технику и выспитесь.
Если впереди ещё и языковой экзамен, не смешивайте две задачи в одну. Для IELTS есть отдельный план: как подготовиться к IELTS самостоятельно.
Готовый промпт для репетиции
Можно начать с такого сценария:
You are an admissions interviewer for a university programme in [subject]. Conduct a realistic 25-minute interview in English. Ask me about my motivation, academic background, one project, one failure, my future goals and why I chose this programme. After each important answer, ask at least one unexpected follow-up question. Include one academic question that requires me to think aloud. Do not correct me during the interview. At the end, give feedback in Russian on clarity, specificity, structure, natural English, weak evidence and answers that sounded memorised.
Для академической части добавьте:
Give me a short unfamiliar text, chart or case. Ask me to interpret it, explain my reasoning and revise my answer after you provide new information.
Если раньше вы почти не разговаривали с AI, можно сначала посмотреть, как устроен AI-тьютор английского.
🦜 Финальная репетиция в Vorika. Загрузите описание программы и свои основные факты. Первое интервью пройдите в спокойном режиме. Во втором попросите задавать больше неожиданных follow-up questions и менять формулировки. Если вы всё ещё держите логику ответа, подготовка работает. Попробовать Vorika.
Как понять, что вы готовы
Проверьте себя без текста перед глазами. Хороший знак, если вы можете:
- за минуту объяснить, почему выбрали программу;
- назвать два конкретных отличия этого университета;
- рассказать о проекте без пересказа CV;
- спокойно объяснить собственную ошибку;
- попросить переформулировать непонятный вопрос;
- выдержать несколько неожиданных follow-up questions подряд;
- рассуждать вслух, когда точного ответа нет;
- задать комиссии вопрос, который действительно важен вам.
Если словарный запас есть, но каждый второй ответ начинается с долгого поиска слов, перед интервью полезнее чаще вытаскивать знакомую лексику в активную речь, а не читать ещё один список выражений.

Коротко
Интервью в университет на английском лучше готовить как разговор. Заранее соберите факты и примеры, но не заучивайте абзацы. Проверьте, что можете объяснить выбор программы, рассказать о проекте, признать ошибку, задать встречный вопрос и продолжить ответ после неожиданного уточнения.
Отдельно потренируйте пример собеседования в университет целиком. После него поменяйте формулировки вопросов. Если ответы не рассыпаются, значит, вы запомнили не текст, а мысль.
Часто задаваемые вопросы
Не пытайтесь полностью убрать волнение. Лучше сделать знакомым сам формат. Несколько раз проговорите начало разговора, затем добавьте уточняющие вопросы. Когда вы уже знаете, как выглядит интервью, меньше внимания уходит на неожиданность происходящего.
Проверьте приглашение и страницу программы. Ищите формулировки evaluative interview, admissions interview, faculty interview, alumni interview или informational interview. Если роль встречи не объяснена, разумнее готовиться так, будто она может повлиять на решение.
Единого уровня нет. Требование задаёт конкретная программа. Для самого разговора важнее уметь понятно объяснять мотивацию, опыт и ход мысли. Cambridge в своих рекомендациях для интервью ориентируется на уровень, сопоставимый как минимум с IELTS Academic 6.5 overall, но это не универсальное требование для всех университетов.
Нет. Подготовьте факты, логику и несколько вариантов формулировки. Заученный текст плохо переносит неожиданный follow-up question.
Попросите повторить или переформулировать:
Could you rephrase the question, please?
Можно и уточнить рамку:
Do you mean my academic experience or my professional experience?
Да, особенно в академической части. Обозначьте границу и покажите, как стали бы искать ответ:
I don’t know the exact answer, but I would approach it by…
Для обычного вопроса о мотивации часто хватает примерно минуты. Академическое обсуждение может занять заметно больше. Следите за реакцией интервьюера и не пытайтесь произнести весь подготовленный материал за один раз.
Спрашивайте о том, что поможет вам оценить программу: выборе исследовательской темы, обратной связи, работе с научным руководителем, междисциплинарных проектах, практике или специализации.
Источники
- Oxford University, Interviews: https://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/applying/guide-for-applicants/interviews
- Oxford University, Sample interview questions: https://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/applying/guide-for-applicants/interviews/sample_questions
- Oxford University, Interview FAQs: https://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/applying/guide-for-applicants/interviews/FAQs
- University of Cambridge, What to expect at your Cambridge interview: https://www.undergraduate.study.cam.ac.uk/apply/after/cambridge-interviews
- University of Cambridge, Preparing for your Cambridge interview: https://www.undergraduate.study.cam.ac.uk/apply/after/interview-preparation
- UCAS, How to prepare for a uni interview: https://www.ucas.com/international/international-students/applying-university-international-student/how-prepare-uni-interview

Юлия Захарченко — технологический предприниматель и сооснователь Vorika, AI-тьютора английского языка для русскоязычных эмигрантов.
Переехала в Германию и столкнулась с тем, с чем сталкиваются тысячи эмигрантов: язык вроде бы есть, но говорить страшно. Сейчас учит английский и немецкий одновременно — и использует Vorika каждый день.
Vorika — это не курс и не учебник. Это AI-продукт, созданный людьми, которые сами прошли через языковой барьер и решили построить инструмент который работает.
Пишет о практическом английском для эмигрантов без воды и школьных упражнений.